PEDAGOGIA: dalla modernità borghese alla modernità scientifica
PEDAGOGIA DALLA MODERNITÀ BORGHESE ALLA MODERNITÀ SCIENTIFICA Intorno alla metà del XIX secolo lo scenario pedagogico prese la fisionomia della cultura positivista ( “ la conoscenza empirica e la scienza costituiscono l'unica guida valida”) ⬇️ L'educazione si trasformò: ispirata ai principi della modernità scientifica AUGUSTE COMTE La modernità scientifica si alimentò in primo luogo all'idea di progresso posta da Auguste Comte «La storia del metodo scientifico fu intesa da Auguste Comte quasi come se fosse la filosofia stessa.» ( Friedrich Nietzsche , Volontà di potenza , § 467 ) ➡️ ricostruì la storia dell'uomo alla luce della nozione di progresso: - l'uomo interpreta e spiega i fenomeni in modo religioso - perfeziona il modo di ragionare per arrivare alle spiegazioni metafisiche - raggiunge lo stadio della comprensione scientifica grazie al metodo del ragionamento deduttivo ( ➡️ da un ipotesi si arriva ad una conclusioni specifica) Scienza e m